تحقیق درباره ارزشیابی توصیفی مقدمه به عنوان معلم باید عمیقاً باور داشته باشیم که هر دانش آموز قابلیت رشد و یادگیری را دارد به شرط آنکه ابزارهای سنتی ارزشیابی را که بدون توجه به تفاوتهای فردی ، فقط به دنبال نقطه ضعف هاست رها کنیم و ابزاری بسازیم که توانایی ها را شناسایی کند و [...]

تحقیق درباره نظریه های يادگيری مقدمه : یادگیری تغییر نسبتا دایمی در رفتار است که در نتیجه تمرین حاصل شده است. تغییراتی در رفتار که حاصل‌اش (و نه تمرین) ، با شرایط موقت جاندار (مثل خستگی یا حالات ناشی از مصرف برخی داروها) باشند مشمول این تعریف نمی‌شود نقش یادگیری در همه [...]

تحقیق درباره نظام آموزشی فرانسه o آموزش پيش دبستاني o آموزش پيش دانشگاهي o آموزش پايه o آموزش ابتدايي o آموزش متوسطه o نظام آموزش عالي o پژوهش و تحقيقات o آموزش غير رسمي o آموزش فني و حرفه اي o آموزش استثنايي o آموزش معلمان آموزش پيش دبستاني ساختار آموزشي حضور در دوره‌هاي [...]